以评促学 以评促教——淄博市普通高中体育与健康学科教学研讨会成功举办

为积极深化和推进课程与课堂教学改革，科学部署本学期学科教学工作，全面提升教学效益，9月20日上午，全市普通高中体育与健康学科“以评促学”教学研讨会在山东省桓台第一中学举行。会议由市基础教育研究院体育教研员刘涛主持，各区县体育教研员、体育教师共250余人参加本次研讨会。

本次研讨会由公开课和专题发言两部分组成。首先进行的是两节公开课，分别是山东省桓台第一中学于亦杰老师执教的《田径：实战跳跃技能的策略性提升》和山东省桓台第二中学吕强老师执教的《足球：技战术的实战运用》，两位老师将新课标提出的“以评促学”要求落实到课堂教学中，实现“教学评”一体化发展，教学实效性显著提升。

公开课结束后，市体育教研员刘涛老师对两节课进行了点评。他认为这两节公开课突出了教学组织小组化，将教师的动作示范、重点讲解与学生的自主学习、合作探究学习进行了有机结合；注重了教学内容结构化，将单个技能、组合技能和实战比赛进行了环环相扣的教学设计；指向了教学评价精准化，通过综合性学习评价，构建了评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系。   

淄博实验中学李莹老师以《关于“以赛促学、以赛促练”的实践与研讨》为题进行专题发言。在践行“教会、勤练、常赛”一体化的背景下，她以淄博实验中学“学校体育节”的开展为例，从“赛”的历史由来、“赛”的组织程序两个方面介绍体育节的发展与演变，从践行常“赛”、“赛”出水平、“赛”出价值、以“赛”升华四个维度，打造有深度的教学比赛，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

山东省淄博第四中学唐兆明老师以《足动有技 球行有则》为题进行专题发言。学校作为“全国青少年校园足球特色学校”，坚持新发展理念，聚焦“教会、勤练、常赛”，从足球课程教学、“校长杯”足球联赛、足球社团三个方面，探索普及青少年校园足球的路径，为校园足球事业的发展和后备人才培养工作创造优良的环境，积极推动校园足球事业全面、稳定、健康、持续发展。

山东省桓台第一中学王坤老师以《多元视角下的选项走班制教学评价探索》为题进行专题发言。她以本校选项走班制教学的评价体系为例，分别从评价维度的多元性、评价主体的多元化、评价方法的多样性、评价结果的应用与反馈等方面进行探析。将“以评促学”“以评促教”要求落实到课堂教学中，实现“教学评”一体化发展。

市体育教研员刘涛老师作题为《基于教学评一致性的大单元学习评价实践路径》的主旨发言，强调了“教-学-评一致性”是深化高中体育与健康课程改革的关键，细化了大单元学习评价要求，以校园精品赛事为例明确淄博市高中体育选项教学推进方式。最后，对新学期体育与健康教研工作安排做出了具体部署，为体育教师的教学和训练工作指明了方向。