以体育人 以研促教——淄博市普通高中体育名师课堂研讨活动成功举行

为进一步推进体育与健康学科落实“互联网+教、学、评、研、训”一体化机制，发挥名师课堂的引领作用，提升普通高中体育课堂教学质量，推进课堂教学改革，10月22日，淄博市普通高中体育名师课堂研讨活动通过淄博市智慧教学大数据平台成功举行。本次活动由淄博市体育教研员刘涛老师主持，各区县体育教研员及高中体育教师共200余人参加会议。

本次活动根据山东省优课的模式，以学科教研组为单位组建创课团队，采用“1+1”的模式，由山东省淄博第六中学的张志福老师和仲伟东老师共同设计体操大单元教学设计，从中选择《山羊分腿腾越》和《横箱分腿腾越》进行授课。

张志福老师通过“喊反话”游戏提高学生兴奋性，通过分解法，将横箱分腿腾越分解成多个辅助练习，遵循由易到难，层层递进的方法，让学生更好地掌握技术动作；通过小组展示、教师点评，增强学生学习的信心，激发学生练习体操的热情。最后进行体能练习，发展学生的体能水平，帮助学生掌握科学锻炼方法，养成良好锻炼习惯。

仲伟东老师在热身跑环节加入了踏板练习，将跑跳练习融合起来，在热身操环节设计了针对体操的自编热身操，通过游戏慢慢将学生带入课堂，将教学内容分解为复习助跑踏板、学生观看视频自主探究练习、分组练习、组间比赛，结构化的教学设计提高了学生练习的积极性。最后通过体能练习，使学生身体素质得到进一步增强。

山东淄博第六中学艺体主任刘宏杰对两节课进行了精彩点评。刘老师认为，张志福老师的展示课面向全体，关注差异，通过辅助练习，采用分组分层教学、教师指导、学生展示等策略，有效克服学生的恐惧心理，完成了教学目标。仲伟东老师在过程设计中创编的专项准备活动让人眼前一亮，热身游戏如果加在专项准备活动之前会更好。他肯定了体操运动的锻炼价值，呼吁体育教师可以在选项教学中适当加些体操课，培养学生积极进取、挑战自我、追求卓越的体育精神。

本次体育名师课堂为全市体育教师搭建了一个互动交流、学习提高的平台，展示体育名师的引领、创新、辐射作用，帮助一线教师树立专项运动技能大单元教学意识和落实学、练、赛一体化教学设计，促进体育教师的专业发展和体育教育素养的提高。希望全市体育教师以此次活动为契机，深入学习课程标准，打造精品课堂，推动淄博市体育教学高质量发展。