以赛促学 以赛促练——淄博市初中体育与健康学科教学研讨会成功举办

11月6日，淄博市初中体育与健康学科教学研讨会在淄博市博山中学举行，会议围绕“以赛促学”主题，探索初中体育与健康球类运动“常赛”路径与策略。会议由淄博市基础教育研究院体育教研员刘涛主持，全市300余名初中体育骨干教师参加会议。本次会议分公开课展示、学习准备型体育课展演、评课与专题发言三个阶段展开。

淄博市博山中学李轲和淄博师范高等专科学校附属中学胡凌雪两位老师分别执教公开课《足球：变向运球+射门挑战赛》和《篮球运球突破实战应用挑战赛》。李老师围绕“变向运球+射门”组合动作技术进行学练，以“足球嘉年华”方式开展多种形式的比赛，使学生在体验比赛乐趣的过程中提升技能水平，同时运用数字化手段精准评估了学生的运动负荷，提升教学实效；胡老师根据学生的运动技能水平实施分层教学，为基础组和提高组设置不同形式的运球突破实战应用挑战赛，满足不同学生的学习需求，通过挑战赛积分表对学生完成情况进行精准评价，达到“以赛促学”赋能学生技能提升的目的。

大课间展示环节，博山中学进行了学习准备型体育课展演，以激发学生的学习动机为出发点，精选学生感兴趣的运动项目，以“专辑化”编排优化活动内容，运用多元化的教学方法，促进学生在活动中探索创新，合理运用所学知识和技能。

评课环节，淄川区实验中学韩薇老师认为《足球：变向运球+射门挑战赛》一课，以结构化、问题化、小组化、精准化的“四化”教学为统领，提升学生的个人技术和团队战术素养，强化学生个人决策能力与规则意识；博山区初中体育教研员王国祥老师认为《篮球运球突破实战应用挑战赛》一课，通过分层分组运球突破实战应用挑战赛，实现技能学练向项目体验的迁移，有效利用分层学习任务单和挑战赛评价表，实现教学目标的可测、可评、可量化。

专题发言环节，博山中学的赵国良老师以《数字背景下的学校循证体育实践研究》为题，结合循证教学理念，精准分析学生学情，提出优化活动内容、创设运动情境以及合理安排运动负荷等设计策略，为初中体育大课间设计提供理论借鉴和实践参考；临淄区实验中学的栾鹏老师以《教会、勤练、常赛”视角下实施“一校四品”体育选项教学研究》为题，分享临淄区选项教学工作的开展背景和进展情况，介绍临淄区实验中学体育选项教学实施案例，构建“一校四品”特色校本课程体系。

市体育教研员刘涛老师作题为《基于教学评一致性的大单元学习评价实践路径》的主旨发言，指出了“以赛促学”是激发学生参与运动的兴趣、体验运动的魅力、养成锻炼习惯的关键点；强调了“教-学-评一致性”是深化基础教育课程改革的关键所在，是撬动基础教育高质量发展的重要支点。最后，对学期教研工作安排做出了具体部署，为全市初中体育教学教研工作指明了方向。